ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ В ДЕТСКОЙ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ Практическое руководство по анализу ошибок, проверке диагностических гипотез и планированию коррекционной работы

ЧТО ВЫ ПОЛУЧИТЕ

Не просто перечень диагностических заданий, а систему качественного анализа деятельности ребёнка.

В пособии представлены:

1. Теоретическая и методологическая основа

Основы факторного анализа в детской нейропсихологии.

Особенности анализа детского развития.

Возрастная гетерохрония и функциональная пластичность.

Разграничение классических нейропсихологических факторов и современных функциональных компонентов.

2. Практический диагностический инструментарий

Карта факторного анализа.

Паспорт качественной пробы.

Диагностический атлас.

Дифференциальные матрицы.

Практические кейсы.

Рабочие формы для фиксации результатов.

3. Девять функциональных областей анализа

Нейродинамическое обеспечение деятельности.

Кинестетическая афферентация.

Кинетическая и серийная организация движений.

Фонематическая переработка.

Слухоречевая память.

Зрительное восприятие и зрительный анализ.

Пространственные представления.

Программирование, регуляция и контроль деятельности.

Двусторонняя и бимануальная координация.

4. Анализ ошибок и проверка гипотез

Вы сможете рассматривать:

какие требования предъявляет задание;

какие компоненты деятельности задействованы;

где именно возникает затруднение;

какие существуют альтернативные объяснения ошибки;

как изменяется выполнение при дополнительной помощи;

какие условия облегчают или затрудняют деятельность ребёнка.

5. Переход от диагностики к коррекционной работе

Руководство помогает связать результаты наблюдения с практическими решениями:

определить функциональные трудности, требующие дополнительного изучения;

выделить сохранные опоры ребёнка;

сформулировать рабочие коррекционные задачи;

подобрать условия поддержки;

определить критерии повторной оценки динамики.

КОМУ БУДЕТ ПОЛЕЗНО

Детским нейропсихологам.

Клиническим психологам.

Логопедам.

Дефектологам.

Специалистам, работающим с трудностями обучения и развития детей.

Особенно полезно специалистам, которые хотят перейти от формулировки «ребёнок не справляется» к более точному описанию того, что именно затрудняет выполнение и что необходимо проверить дальше.

ВАЖНО

Представленные авторские задания являются качественными исследовательскими пробами, если для конкретной методики отдельно не указаны сведения о стандартизации и нормативах.

Руководство не заменяет стандартизированную диагностику, медицинское обследование и профессиональную оценку в рамках компетенции специалиста. Единичная ошибка не является основанием для постановки диагноза.

ФОРМАТ

Электронное практическое руководство.

SVETADARA NEURO

Не просто увидеть ошибку. Понять структуру затруднения, проверить гипотезу и определить направление помощи.