СВЕТЛАНА АНДРЕЕВА Программа психолого-педагогического сопровождения неговорящих детей раннего возраста, рождённых путём кесарева сечения 3 месяца практической работы Тело • Контакт • Коммуникация • Речь Для детей раннего возраста с задержкой речевого развития

Главная цель программы Не запуск отдельных слов любой ценой, а формирование базового коммуникативного намерения через телесный, эмоциональный и сенсорный опыт. Ребёнок учится: • замечать другого человека • получать удовольствие от взаимодействия • использовать взгляд, жест, звук и голос для общения • понимать причинно-следственные связи • инициировать контакт • выражать желания и эмоции • переходить от жеста к слову Структура каждого занятия Ритуал приветствия Сенсорно-двигательный разогрев Основной моторно-речевой блок Провокация на просьбу и коммуникацию Релаксация и ритуал прощания Что включает программа ✓ Подробные сценарии занятий ✓ Пошаговые инструкции для психолога и родителей ✓ Сенсорные игры и упражнения ✓ Телесные практики ✓ Игры на развитие коммуникации ✓ Провокации на жест, взгляд и вокализацию ✓ Ритуалы начала и завершения занятий ✓ Постепенный переход от ощущения к жесту и от жеста к слову Содержание программы Месяц 1 Сенсорное насыщение и пробуждение тела • глубокое давление • вестибулярная стимуляция • тактильные игры • совместный ритм • первые круги коммуникации Месяц 2 От ощущения к жесту • указательный жест • жест «дай» • выбор и отказ • понимание причинно-следственных связей • первые осознанные коммуникативные сигналы Месяц 3 От жеста к слову • звук как средство влияния • слоговые игры • моторно-речевые цепочки • первые обращения • простые коммуникативные конструкции Для кого программа • психологов • детских нейропсихологов • специалистов ранней помощи • логопедов • дефектологов • специалистов DIR/Floortime • центров раннего вмешательства • родителей под сопровождением специалиста Результат работы Ребёнок начинает использовать взгляд, жест, движение и голос для взаимодействия с окружающими, проявляет инициативу в контакте, активнее включается в совместную деятельность и делает первые шаги к осознанной коммуникации. Формат: PDF Автор: Светлана Андреева ⭐ Отзывы специалистов «Очень бережная программа, которая рассматривает речь как результат общего развития ребёнка, а не как отдельный навык. Особенно ценно внимание к телесному фундаменту коммуникации.» «Материал прекрасно структурирован. Родители начинают понимать, как через игру и контакт помогать ребёнку ежедневно.» «Понравилось большое количество практических сенсорных игр и подробные сценарии взаимодействия мамы и ребёнка.» «Редко встречаются программы, где так глубоко раскрыта связь между сенсорным развитием, эмоциональным контактом и появлением речи.» #СветланаАндреева #ЗапускРечи #НеговорящийРебенок #ЗадержкаРечевогоРазвития #РаннийВозраст #КесаревоСечение #DIRFloortime #Floortime #СенсорнаяИнтеграция #РанняяПомощь #ДетскийПсихолог #Нейропсихолог #Логопед #Дефектолог #ТелеснаяТерапия #РазвитиеКоммуникации #ЗапускКоммуникации #ОсобыйРебенок #РАС #ЗРР #МамаИДитя #ПсихологоПедагогическоеСопровождение #ИгроваяТерапия #МетодическиеМатериалы