Сказка «Хомячок и Сундучок "Только Моё"»

SVETADARA NEURO

ПсихологияТерапевтические сказкиВозраст уточняется

Сказка «Хомячок и Сундучок "Только Моё"»

Сказка про жадность: «Хомячок и Сундучок "Только Моё"» Терапевтическая сказка для детей 3–5 лет. Помогает малышу понять, почему хочется не делиться, и попробовать делиться через маленький безопасный шаг — без принуждения и стыда.

380 ₽

Защищенная выдача через личный кабинет PDF с персональным watermark

Что входит

PDF-материал с пошаговой структурой

Список упражнений, сценариев или игр

Доступ через личный кабинет

Персональный watermark при скачивании

Для кого подходит

Материал или услуга подходит для аудитории: родители и специалисты. Возрастной ориентир: возраст уточняется.

Полное описание

О чём эта сказка?

Маленький Хомячок Хома очень любит свой Сундучок с сокровищами: там и жёлудь в блестящей шапочке, и зёрнышки, и цветные стёклышки. На крышке написано: «ТОЛЬКО МОЁ». Когда друзья просят подержать жёлудь или дать одно зёрнышко, внутри у Хомы сжимается пружинка: «Не дам! Вдруг испортят? Вдруг не вернут?» Но оказывается, что вместе с сокровищами в Сундучке поселяется грусть, а друзья куда-то разбегаются. Как подружиться со своей Жадинкой и попробовать делиться — хоть чуть-чуть?

Эта сказка поможет вашему ребёнку: ✅ понять, что желание не делиться — это нормально, и у этого чувства есть имя (Жадинка) ✅ узнать, что делиться можно по чуть-чуть, на минутку — и игрушка обязательно вернётся ✅ почувствовать, что делиться бывает приятно — внутри становится теплее

Что внутри

Раздел Содержание 📖 Сказка с яркими иллюстрациями. Полный текст . 💬 Поговорим? 3 вопроса: о том, что сжималось у Хомы в грудке, как мама назвала это чувство, и что случилось, когда Хома поделился 🎮 Практика Игра «Волшебная минутка»: даём игрушку на минутку и она обязательно возвращается 👨‍👩‍👧 Родителям Совет: как реагировать на детскую жадность без стыда и принуждения

Почему эта сказка работает

В 3–5 лет жадность — это не порок, а естественный этап развития. Ребёнок только учится понимать, что такое «моё» и «чужое». Если заставлять делиться силой — он лишь сильнее вцепится в игрушку. Сказка про Хому не стыдит, а даёт безопасный способ попробовать: «Дай на минуточку, и тебе вернут». Когда ребёнок убеждается, что его право собственности уважают, — ему становится легче делиться.

Фрагмент сказки

— Не знаю, — пробормотал Хома. — У меня всё есть. Полный Сундучок. А внутри холодно и тесно. И друзья куда-то разбежались. Мама села рядом и погладила Хому по спинке: — Знаешь, кто у тебя внутри поселился? Жадинка. Это такой зверёк. Он хочет защитить твои сокровища. Но он не знает, что, когда мы делимся, внутри становится теплее и просторнее. — А Жадинка — она плохая? — Нет. Она просто волнуется. С ней можно договориться.

Кому подойдёт

✔️ Родителям детей 3–5 лет, особенно если ребёнок тяжело делится игрушками ✔️ Воспитателям для чтения в группе и бесед о щедрости ✔️ Психологам и педагогам раннего развития ✔️ В подарок — на день рождения, праздник или просто так

Посмотрите фрагменты

Фрагмент пособия 1Фрагмент пособия 2

Похожие материалы

ТРОПИНКА ДРУЖБЫ  Психологическое сопровождение детей 2–4 лет в период адаптации к условиям ДОУ  Автор: Светлана Андреева

SVETADARA NEURO

Психология2–4 лет

ТРОПИНКА ДРУЖБЫ Психологическое сопровождение детей 2–4 лет в период адаптации к условиям ДОУ Автор: Светлана Андреева

Ребёнок приходит в детский сад и сталкивается сразу с множеством изменений: новый взрослый, новые дети, незнакомое пространство, правила, режим и необходимость расставаться с родителями. Как помочь ему пройти этот период бережно, без давления и требования «быстрее привыкнуть»? «Тропинка дружбы» — готовая авторская программа для педагога-психолога, которая помогает постепенно провести ребёнка от чувства безопасности рядом со взрослым к первым контактам со сверстниками и участию в совместной жизни группы.

3 490 ₽

СЕНСОМОТОРНЫЙ ФУНДАМЕНТ РЕЧИ  Программа психолого-педагогического сопровождения неговорящих детей раннего возраста с учётом особенностей перинатального анамнеза (рожденных путем кесарева сечения)

SVETADARA NEURO

ПсихологияВозраст уточняется

СЕНСОМОТОРНЫЙ ФУНДАМЕНТ РЕЧИ Программа психолого-педагогического сопровождения неговорящих детей раннего возраста с учётом особенностей перинатального анамнеза (рожденных путем кесарева сечения)

Для специалистов, работающих с детьми раннего возраста: детских психологов; нейропсихологов; логопедов; дефектологов; специалистов по раннему развитию; педагогов коррекционных и развивающих центров. Программа особенно актуальна для работы с неговорящими детьми или детьми с низкой речевой инициативой, в анамнезе которых присутствует кесарево сечение. Важно: программа не рассматривает кесарево сечение как диагноз или обязательную причину задержки речи. Способ рождения учитывается как один из факторов анамнеза при построении индивидуального маршрута сопровождения.

7 200 ₽

Ребёнок с СДВГ в классе и дома Полное методическое пособие для педагогов и родителей

SVETADARA NEURO

ПсихологияВозраст уточняется

Ребёнок с СДВГ в классе и дома Полное методическое пособие для педагогов и родителей

Когда знания превращаются в реальные инструменты помощи Ребёнок с СДВГ не нуждается в бесконечных замечаниях. Ему необходим взрослый, который понимает, как работает его мозг и знает, что делать в конкретной ситуации. Это пособие создано не как очередная книга с теорией, а как практическое руководство, которое помогает педагогам и родителям каждый день справляться с наиболее сложными ситуациями: невнимательностью, гиперактивностью, импульсивностью, эмоциональными вспышками, конфликтами, трудностями обучения и поведения. Каждая глава построена по принципу «понять → применить → получить результат».

780 ₽

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ У РЕБЕНКА. ЧТО ДЕЛАТЬ» Современный практический гид для родителей и специалистов

SVETADARA NEURO

ПсихологияВозраст уточняется

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «НЕЖЕЛАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ У РЕБЕНКА. ЧТО ДЕЛАТЬ» Современный практический гид для родителей и специалистов

За каждым трудным поведением ребёнка скрывается не плохой характер, а неудовлетворённая потребность или незрелость нервной системы. Почему ребёнок устраивает истерики? Почему дерётся, кусается, врёт, убегает, не слушается или постоянно говорит «нет»? Это пособие поможет не бороться с поведением, а понимать его причины и эффективно помогать ребёнку. Материал объединяет современные знания нейропсихологии, теории привязанности, прикладного анализа поведения (ПАП), сенсорной интеграции и практической психологии в понятную систему, которую можно применять уже сегодня.

580 ₽

Нужна помощь с выбором? Оставьте заявку на консультацию.

FAQ

Как я получу материал после оплаты?

После успешной оплаты материал появится в личном кабинете. Также на email придёт письмо с информацией о заказе.

Можно ли скачать PDF несколько раз?

Да, для каждого купленного материала доступно 3 генерации защищённой ссылки. Каждая ссылка живёт 48 часов.

Можно ли передавать материалы другим людям?

Нет, материалы предназначены только для покупателя. Перед скачиванием в PDF автоматически добавляется персональный watermark.

Подходят ли программы специалистам?

В каталоге есть материалы для родителей и отдельные конспекты для логопедов, дефектологов и специалистов раннего развития.