ПРОГРАММА ЗАПУСКА РЕЧИ У ДЕТЕЙ С РАС От молчания к фразе 40 подробных конспектов занятий с пошаговым сценарием работы

Что представляет собой программа?

Это авторское практическое пособие, включающее 40 последовательных занятий, разработанных специально для детей с РАС.

Каждое занятие содержит подробный сценарий с поминутным описанием, речью специалиста, возможными реакциями ребёнка, вариантами адаптации, рекомендациями для родителей и пояснениями для специалистов.

Программа позволяет последовательно пройти путь:

контакт → жест → звук → звукоподражание → слово → фраза → диалог.

Структура программы I этап. Довербальный уровень (1–5 занятия)

✔ эмоциональный контакт;

✔ совместное внимание;

✔ указательный жест;

✔ направленный выдох;

✔ подражание движениям;

✔ артикуляционная подготовка.

II этап. Звукоподражания (6–10 занятия)

✔ первые звукокомплексы;

✔ бытовые звуки;

✔ голоса животных;

✔ транспортные звуки;

✔ первые коммуникативные слова «дай», «на».

III этап. Первые слова (11–20 занятия)

✔ существительные;

✔ первые глаголы;

✔ социальные слова;

✔ обозначение членов семьи;

✔ первые просьбы;

✔ понимание речи.

IV этап. Фразовая речь (21–40 занятия)

✔ простые предложения;

✔ вопросы и ответы;

✔ местоимения;

✔ прилагательные;

✔ предлоги;

✔ описание предметов и картинок;

✔ элементарный диалог;

✔ развитие самостоятельной речи.

Что входит в пособие

✔ 40 подробных конспектов;

✔ годовой маршрут коррекционной работы;

✔ поминутные сценарии занятий;

✔ готовая речь специалиста;

✔ возможные реакции ребёнка и способы помощи;

✔ рекомендации для родителей;

✔ рекомендации для специалистов;

✔ сенсорные игры;

✔ упражнения на дыхание;

✔ артикуляционная гимнастика;

✔ двигательные упражнения;

✔ коммуникативные игры;

✔ речевые провокации;

✔ ритуалы начала и завершения занятий.

Методики, использованные в программе

• нейропсихологический подход;

• сенсорная интеграция;

• игровые технологии;

• эмоционально-смысловой подход;

• развитие совместного внимания;

• методы альтернативной коммуникации;

• двигательная коррекция;

• естественное формирование коммуникативной инициативы.

Что развивает программа

✔ понимание обращённой речи;

✔ зрительный контакт;

✔ совместное внимание;

✔ указательный жест;

✔ имитацию;

✔ речевое дыхание;

✔ звукоподражания;

✔ первые слова;

✔ простую фразовую речь;

✔ инициативу в общении;

✔ эмоциональный отклик;

✔ игровые навыки.

Преимущества программы

⭐ Полностью готовые занятия — специалисту не нужно самостоятельно составлять конспекты.

⭐ Каждое занятие построено с учётом особенностей поведения ребёнка с РАС.

⭐ Подробно описаны возможные реакции ребёнка и алгоритмы действий специалиста.

⭐ Все упражнения легко адаптируются под индивидуальные особенности.

⭐ Программа подходит для длительной системной работы и обеспечивает последовательное усложнение материала.

⭐ Большое внимание уделяется формированию мотивации к общению, а не механическому повторению слов.

Для кого предназначена программа

✔ логопедов;

✔ дефектологов;

✔ нейропсихологов;

✔ педагогов-психологов;

✔ специалистов ранней помощи;

✔ специалистов ABA и коррекционных центров;

✔ воспитателей компенсирующих групп;

✔ родителей (при сопровождении специалиста).

Формат

📄 Электронное пособие (PDF)

📚 40 подробных занятий

👶 Возраст детей: 2–6 лет

⏱ Продолжительность одного занятия: 30 минут

👩‍🏫 Индивидуальные и подгрупповые занятия.

После прохождения программы ребёнок

✓ активнее вступает в контакт со взрослым;

✓ чаще использует жесты и взгляд для общения;

✓ начинает использовать звукокомплексы осознанно;

✓ осваивает первые слова и простые просьбы;

✓ постепенно переходит к коротким фразам;

✓ лучше понимает обращённую речь;

✓ становится более инициативным в общении и игре.

Эта программа — не просто сборник конспектов.

Это готовая система запуска речи, основанная на современных знаниях о развитии ребёнка с расстройствами аутистического спектра.

Она помогает специалисту выстроить понятный маршрут коррекционной работы, а ребёнку — сделать самые важные первые шаги от молчания к живому общению. #ЗапускРечи #РАС #Аутизм #ДетиСРАС #ЗапускРечиПриРАС #НевербальныеДети #МалоговорящиеДети #КоррекцияРАС #РазвитиеРечи #КоммуникативныеНавыки #СовместноеВнимание #РаннееРазвитие #РанняяПомощь #Нейропсихология #Нейропсихолог #НейроЛогопедия #Логопед #Дефектолог #КоррекционныйПедагог #ЛогопедическиеЗанятия #КоррекционнаяПедагогика #СенсорнаяИнтеграция #ИгроваяТерапия #ИгровыеМетодики #АльтернативнаяКоммуникация #PECS #МетодическоеПособие #ГотовыеКонспекты #МатериалыДляЛогопеда #МатериалыДляДефектолога #ПособиеДляСпециалистов #ПомощьДетямСРАС #РазвитиеКоммуникации #ОсобыйРебенок #ОсобенныеДети #АвторскаяМетодика #СветланаАндреева #НейроРазвитие #КоррекционныеЗанятия #ЗапускРечиУДетей