Пример занятия из ГОДОВОЙ  ПРОГРАММЫ «Коммуникативные группы детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и атипичным аутизмом»

SVETADARA NEURO

Бесплатные материалыЗапуск речи (РАС)Возраст уточняется

Пример занятия из ГОДОВОЙ ПРОГРАММЫ «Коммуникативные группы детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и атипичным аутизмом»

Практический материал, который можно открыть и провести без дополнительной подготовки. Он подойдёт логопедам, дефектологам, нейропсихологам, тьюторам и родителям, работающим с детьми с расстройствами аутистического спектра.

Задачи: Общение и адаптация

Бесплатно

Подарок для знакомства

Готовим вашу ссылку

Осталось 5 сек. Небольшая пауза защищает бесплатные материалы от автоматических скачиваний.

Без оплаты и регистрацииЗащищённая временная ссылка после короткого ожидания

Что входит

PDF-материал с пошаговой структурой

Список упражнений, сценариев или игр

Доступ через личный кабинет

Персональный watermark при скачивании

Для кого подходит

Материал или услуга подходит для аудитории: родители и специалисты. Возрастной ориентир: возраст уточняется.

Полное описание

Готовое нейропсихологическое занятие для детей с РАС, которое объединяет движение, сенсорную интеграцию, коммуникацию и игру в единую систему развития.

Внутри — подробный сценарий с поминутным планом, нейропсихологическими упражнениями, сенсорными паузами, творческими заданиями, готовыми репликами педагога и рекомендациями по сопровождению ребёнка. Каждое упражнение направлено не только на развитие речи, но и на формирование схемы тела, проприоцепции, коммуникативных навыков и эмоционального взаимодействия.

Посмотрите фрагменты

Фрагмент пособия 1Фрагмент пособия 2

Похожие материалы

«Ребёнок мало говорит? 20 вопросов, которые помогут родителю понять, на что обратить внимание в развитии речи»

SVETADARA NEURO

Бесплатные материалыВозраст уточняется

«Ребёнок мало говорит? 20 вопросов, которые помогут родителю понять, на что обратить внимание в развитии речи»

🎁 БЕСПЛАТНЫЙ ЧЕК-ЛИСТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Ваш ребёнок говорит меньше, чем сверстники? Использует мало слов? Не строит фразы? Вы не понимаете, является ли это индивидуальной особенностью или уже стоит обратиться к специалисту? Начните с простого — ответьте на 20 вопросов о развитии речи и коммуникации ребёнка.

Бесплатно

«Как Полина и Хелло Китти в детский сад собирались»  Сказка для мягкой подготовки ребёнка к детскому саду и облегчения периода адаптации

SVETADARA NEURO

Бесплатные материалыВозраст уточняется

«Как Полина и Хелло Китти в детский сад собирались» Сказка для мягкой подготовки ребёнка к детскому саду и облегчения периода адаптации

🌸 О чём эта сказка? Первый детский сад — это большое событие для ребёнка. Новая группа, воспитатель, незнакомые дети, новые правила и расставание с мамой могут вызывать тревогу и страх. В сказке Полина вместе с Хелло Китти впервые собирается в детский сад. Они превращают обычные утренние сборы в маленькое приключение: разгадывают загадки, собирают рюкзачок, выбирают нужные вещи и вместе отправляются в новую группу. А главное — ребёнок видит знакомую последовательность событий и получает понятный сценарий: что будет утром → что взять с собой → как прийти в садик → что происходит в группе → чем можно заняться → как найти друзей → как вернуться домой.

Бесплатно

Три медведя. Конспект занятия по запуску речи у неусидчивых детей 2-4 лет

SVETADARA NEURO

Бесплатные материалы2–4 лет

Три медведя. Конспект занятия по запуску речи у неусидчивых детей 2-4 лет

Оживите любимую сказку так, чтобы ребёнок начал говорить, двигаться и играть! Это готовый нейрологопедический конспект, построенный на основе сказки «Три медведя», который помогает вовлечь даже самых малоактивных малышей в совместную деятельность. Через движение, игру, звукоподражание и яркие эмоциональные ситуации ребёнок незаметно тренирует понимание речи, начинает использовать первые слова и слоги, развивает дыхание, голос и коммуникативную инициативу.

Бесплатно

ТРОПИНКА ДРУЖБЫ  Психологическое сопровождение детей 2–4 лет в период адаптации к условиям ДОУ  Автор: Светлана Андреева

SVETADARA NEURO

Психология2–4 лет

ТРОПИНКА ДРУЖБЫ Психологическое сопровождение детей 2–4 лет в период адаптации к условиям ДОУ Автор: Светлана Андреева

Ребёнок приходит в детский сад и сталкивается сразу с множеством изменений: новый взрослый, новые дети, незнакомое пространство, правила, режим и необходимость расставаться с родителями. Как помочь ему пройти этот период бережно, без давления и требования «быстрее привыкнуть»? «Тропинка дружбы» — готовая авторская программа для педагога-психолога, которая помогает постепенно провести ребёнка от чувства безопасности рядом со взрослым к первым контактам со сверстниками и участию в совместной жизни группы.

3 490 ₽

Нужна помощь с выбором? Оставьте заявку на консультацию.

FAQ

Как я получу материал после оплаты?

После успешной оплаты материал появится в личном кабинете. Также на email придёт письмо с информацией о заказе.

Можно ли скачать PDF несколько раз?

Да, для каждого купленного материала доступно 3 генерации защищённой ссылки. Каждая ссылка живёт 48 часов.

Можно ли передавать материалы другим людям?

Нет, материалы предназначены только для покупателя. Перед скачиванием в PDF автоматически добавляется персональный watermark.

Подходят ли программы специалистам?

В каталоге есть материалы для родителей и отдельные конспекты для логопедов, дефектологов и специалистов раннего развития.