КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС  МОРЕ: ГОВОРИМ И ИГРАЕМ

SVETADARA NEURO

ЛогопедияЗапуск речи (РАС)Возраст уточняется

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС МОРЕ: ГОВОРИМ И ИГРАЕМ

МОРЕ: ГОВОРИМ И ИГРАЕМ 🐟 Запускаем первые слова через воду, движение и сенсорную игру ⭐ Для невербальных и малоговорящих детей с РАС 👶 Возраст: 2–5 лет

300 ₽

Защищенная выдача через личный кабинет PDF с персональным watermark

Что входит

PDF-материал с пошаговой структурой

Список упражнений, сценариев или игр

Доступ через личный кабинет

Персональный watermark при скачивании

Для кого подходит

Материал или услуга подходит для аудитории: родители и специалисты. Возрастной ориентир: возраст уточняется.

Полное описание

Готовый нейрологопедический конспект для запуска речи у детей с РАС, сенсомоторной алалией и диспраксией.

Ребёнок не просто слушает историю о море, а проживает её всем телом:

🌊 качает волны

🐟 кормит рыбок

🚢 отправляет кораблик в плавание

💦 играет с водой

🏝 ищет морские сокровища

Каждое действие помогает формировать первые слова простой слоговой структуры.

Для кого подходит?

✅ дети с РАС

✅ невербальные дети

✅ малоговорящие дети

✅ дети с сенсомоторной алалией

✅ дети с моторной и оральной диспраксией

✅ дети с ЗРР

✅ специалисты ранней помощи

✅ логопеды

✅ дефектологи

✅ родители для домашних занятий

Основная цель занятия

Формирование слов 1-го типа слоговой структуры:

СГ + СГ

через:

✔ движение

✔ сенсорный опыт

✔ звукоподражание

✔ речевой ритм

✔ игру с водой

✔ эмоциональное взаимодействие

Какие слова отрабатываются?

🌊 МО-РЕ

💧 ВО-ДА

💦 КАП-КАП

🐟 РЫ-БА

🫧 БУЛЬ-БУЛЬ

🐬 ДУ-ДУ

🚢 БИ-БИ

🚂 ТУ-ТУ

🌊 КАЧ-КАЧ

😴 БАЙ-БАЙ

👋 ПО-КА

Что входит в конспект?

📖 Подробный сценарий занятия на 30 минут

📖 Ритуал приветствия

📖 Артикуляционно-дыхательный блок

📖 Игры с водой

📖 Сенсорный поиск сокровищ

📖 Двигательные паузы

📖 Работа с речевым дыханием

📖 Визуальное расписание

📖 Сенсорные якоря для каждого слова

📖 Методические комментарии для специалистов

Особенности методики

Занятие построено по принципу:

«Сначала тело — потом речь»

Ребёнок:

🌊 качается как волна

💦 ощущает воду руками

🫧 делает пузыри

🚢 двигает кораблик

🏝 прыгает на остров

И только после этого появляется желание повторять звук и слово.

Что делает ребёнок на занятии?

🐟 кормит рыбку

💦 капает водой на ладошку

🚢 запускает кораблик

🐬 помогает дельфину нырять

🏝 ищет сокровища в песке

🫧 выдувает пузыри

🌊 качает морские волны

👋 машет морю «ПО-КА»

Что развивается?

✔ понимание речи

✔ слуховое внимание

✔ речевое дыхание

✔ слоговая структура слова

✔ моторное планирование

✔ сенсорная интеграция

✔ совместное внимание

✔ коммуникативная инициатива

✔ подражание

✔ первые слова

Почему этот конспект особенно полезен при сенсомоторной алалии?

⭐ Слова соединены с движением

⭐ Используется мощная сенсорная стимуляция

⭐ Минимум требований и максимум вовлечения

⭐ Много простых слогов и гласных

⭐ Ребёнок получает речевой опыт через действие

⭐ Визуальное расписание снижает тревожность

Сенсорные активности

💦 игры с водой

🏝 поиск предметов в песке

🐚 исследование ракушек

🪨 камешки и морские сокровища

🌊 тактильные волны из ткани

🫧 дыхательные упражнения

Что получает специалист?

✔ полностью готовое занятие

✔ пошаговый алгоритм проведения

✔ речевые модели

✔ сенсорные подсказки

✔ идеи для адаптации под ребёнка

✔ готовые речевые провокации

✔ визуальную структуру занятия

Формат пособия

📄 PDF-файл

📄 Удобен для печати

📄 Подходит для индивидуальных занятий

📄 Можно использовать дома и в кабинете

📄 Подходит начинающим специалистам

Отзывы специалистов

⭐⭐⭐⭐⭐

«Водные занятия всегда вызывают высокий интерес у детей с РАС. Очень понравилось, что каждое слово связано с движением и сенсорикой.»

— Ирина, логопед

⭐⭐⭐⭐⭐

«Использовала конспект с ребёнком 3 лет с сенсомоторной алалией. Уже на втором занятии появилось осознанное "би-би".»

— Наталья, дефектолог

⭐⭐⭐⭐⭐

«Замечательная структура. Ребёнок спокойно проходит все этапы благодаря визуальному расписанию.»

— Марина, специалист по РАС

⭐⭐⭐⭐⭐

«Очень удобно для домашних занятий. Сын с удовольствием играет с водой и начал повторять "кап-кап".»

— Ольга, мама ребёнка с РАС

Результат

При регулярном использовании ребёнок:

✓ начинает активнее взаимодействовать со взрослым

✓ лучше понимает инструкции

✓ осваивает простые слоговые конструкции

✓ использует звукоподражания осознанно

✓ формирует первые слова

✓ получает положительный опыт общения

Автор

Светлана Андреева

Практикующий нейропсихолог, логопед, игровой педагог.

Специалист по запуску речи, игровой терапии и развитию коммуникации у детей с РАС

#РАС #аутизм #сенсомоторнаяалалия #диспраксия #логопед #дефектолог #запускречи #неговорящийребенок #ранняяпомощь #развитиеречи #логопедическиеконспекты #нейрологопед #сенсорнаяинтеграция #игроваятерапия #детисРАС #аутизмдети #коррекционноезанятие #первые_слова #СветланаАндреева #мореиговорим

Отзывы родителей

⭐⭐⭐⭐⭐ «Самое любимое занятие у сына. Ради корабликов готов заниматься хоть каждый день.»

⭐⭐⭐⭐⭐ «Очень понравилась идея с волнами и водой. Ребёнок впервые сам сказал "кап-кап".»

⭐⭐⭐⭐⭐ «После нескольких занятий появились новые звукоподражания и больше инициативы в общении.»

⭐⭐⭐⭐⭐ «Конспект понятный и очень подробный. Можно проводить даже без специального образования.»

Посмотрите фрагменты

Фрагмент пособия 1Фрагмент пособия 2

Похожие материалы

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3–5 ЛЕТ Когда ребёнок не просто слушает сказку, а начинает действовать, понимать и говорить

SVETADARA NEURO

Логопедия3–5 лет

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3–5 ЛЕТ Когда ребёнок не просто слушает сказку, а начинает действовать, понимать и говорить

Речь через игру, а не через скучные упражнения! 26 увлекательных логопедических сказок для детей 3–5 лет, которые превращают развитие речи в настоящее приключение. Артикуляция, звукоподражание, словарь, глаголы, фразы, пальчиковые игры и речевые задания — всё встроено в сюжет, чтобы ребёнку хотелось участвовать, повторять и говорить. От первого звука — к слову, от слова — к фразе!

2 380 ₽

«ОТ СЛОВА К ФРАЗЕ" Программа формирования фразовой речи у детей 2,5–4 лет. 1 месяц

SVETADARA NEURO

Логопедия2,5–4 лет

«ОТ СЛОВА К ФРАЗЕ" Программа формирования фразовой речи у детей 2,5–4 лет. 1 месяц

В программе — 8 подробных занятий по 30 минут, которые помогают последовательно перейти от отдельных слов к фразам из 2–3 слов, диалогу и первым коротким рассказам. Внутри: готовые конспекты, речевые и игровые задания, двигательные паузы, дыхательно-артикуляционные упражнения, рекомендации для специалиста и домашние задания. Экономьте время на подготовке и получите готовую систему работы, которую можно использовать сразу.

2 500 ₽

2 250 ₽

«ОТ ЗВУКА К СЛОВУ» Нейрологопедическая программа запуска речи и коррекции слоговой структуры. 1 месяц

SVETADARA NEURO

ЛогопедияВозраст уточняется

«ОТ ЗВУКА К СЛОВУ» Нейрологопедическая программа запуска речи и коррекции слоговой структуры. 1 месяц

Когда ребенок понимает больше, чем может сказать… Он может произносить отдельные звуки или односложные слова. Может заменять одни звуки другими. Может говорить «по-своему», сокращать слова, пропускать слоги. Может быть очень активным, быстро отвлекаться и с трудом удерживать внимание на речевых заданиях. И тогда важно не просто бесконечно просить: «Повтори!» «Скажи правильно!» «Еще раз!» А выстроить последовательную коррекционную работу — от базовых предпосылок речи к первым словам и фразам. Именно для этого создана программа «ОТ ЗВУКА К СЛОВУ».

2 500 ₽

«Ритм. Тело. Коммуникация» Программа игровых занятий по запуску речи у неговорящих детей с ДЦП Первый месяц коррекционной работы (8 готовых занятий)

SVETADARA NEURO

ЛогопедияВозраст уточняется

«Ритм. Тело. Коммуникация» Программа игровых занятий по запуску речи у неговорящих детей с ДЦП Первый месяц коррекционной работы (8 готовых занятий)

Практическое руководство для логопедов, дефектологов, нейрологопедов и родителей Когда ребёнок не может говорить, общение всё равно может начаться. Дети с детским церебральным параличом часто сталкиваются с серьёзными трудностями речевого развития. Однако отсутствие слов не означает отсутствие желания общаться. Эта программа создана специально для неговорящих детей с ДЦП, которые понимают простую обращённую речь и нуждаются в комплексном развитии дыхания, голосовой активности, оральной моторики и альтернативной коммуникации. В пособии представлен первый месяц коррекционной работы — 8 полностью готовых занятий (2 раза в неделю по 30 минут), построенных по принципам современной нейрологопедии и двигательной реабилитации. Все упражнения предполагают активное участие взрослого и могут проводиться по технологии «рука в руке», с использованием поддерживаемых движений и альтернативной коммуникации (АДК).

2 990 ₽

Нужна помощь с выбором? Оставьте заявку на консультацию.

FAQ

Как я получу материал после оплаты?

После успешной оплаты материал появится в личном кабинете. Также на email придёт письмо с информацией о заказе.

Можно ли скачать PDF несколько раз?

Да, для каждого купленного материала доступно 3 генерации защищённой ссылки. Каждая ссылка живёт 48 часов.

Можно ли передавать материалы другим людям?

Нет, материалы предназначены только для покупателя. Перед скачиванием в PDF автоматически добавляется персональный watermark.

Подходят ли программы специалистам?

В каталоге есть материалы для родителей и отдельные конспекты для логопедов, дефектологов и специалистов раннего развития.