SVETADARA NEURO
МАЛЕНЬКИЕ ШАГИ К БОЛЬШОМУ АППЕТИТУ» 8 игровых занятий для снижения страха перед едой у детей с ARFID
Ваш ребёнок боится новой еды, избегает большинства продуктов, тревожится при виде незнакомой пищи или категорически отказывается пробовать что-то новое? Это пособие создано специально для родителей детей с ARFID (избирательным расстройством пищевого поведения), сенсорной чувствительностью и выраженной пищевой тревожностью. Главная цель программы — не заставить ребёнка есть, а помочь ему перестать бояться еды. Через игру, сенсорное исследование и безопасный контакт ребёнок постепенно учится воспринимать новые продукты без страха и отвращения.
Задачи: Саморегуляция и поведение, Эмоции
3 600 ₽
Что входит
PDF-материал с пошаговой структурой
Список упражнений, сценариев или игр
Доступ через личный кабинет
Персональный watermark при скачивании
Для кого подходит
Материал или услуга подходит для аудитории: родители и специалисты. Возрастной ориентир: возраст уточняется.
Полное описание
Что входит в пособие
✅ 8 подробных занятий
✅ Готовые сценарии для родителей
✅ Точные фразы и инструкции
✅ Пошаговое увеличение контакта с едой
✅ Игры для снижения сенсорной тревожности
✅ Без давления, уговоров и принуждения
✅ Ритуалы завершения для сохранения чувства безопасности
Темы занятий Неделя 1
Хрустящее и предсказуемое
• Соломка и хлебные палочки
• Крекеры и галеты
Неделя 2
Мягкое и гладкое
• Яблочное пюре
• Густой йогурт без кусочков
Неделя 3
Свежие овощи и фрукты
• Огурец
• Яблоко
Неделя 4
Сложные текстуры
• Варёное яйцо
• Варёные макароны
Для кого подходит
✔ Дети с ARFID
✔ Дети с РАС
✔ Дети с сенсорной гиперчувствительностью
✔ Избирательные едоки
✔ Дети, испытывающие страх перед новыми продуктами
✔ Родители, которые устали от уговоров и конфликтов за столом
Что получит ребёнок
🌱 Снижение тревоги при контакте с едой
🌱 Расширение сенсорного опыта
🌱 Более спокойное отношение к новым продуктам
🌱 Повышение исследовательского интереса
🌱 Формирование чувства контроля и безопасности
Что получат родители
💛 Понимание причин пищевого избегания
💛 Готовый план работы на месяц
💛 Конкретные игровые инструменты
💛 Снижение напряжения во время приёмов пищи
💛 Более спокойную атмосферу в семье
Важно
Программа не направлена на принуждение к еде.
Мы не заставляем ребёнка пробовать продукты.
Мы формируем безопасность, доверие и интерес.
Именно это является первым шагом к расширению пищевого рациона.
Формат
📄 Электронное пособие (PDF)
📚 8 подробных игровых занятий
👶 Возраст: от 2 лет и старше
🧩 Подходит для домашнего использования
Главная идея программы
«Сначала безопасность. Потом интерес. И только потом — еда». Отзывы родителей
⭐⭐⭐⭐⭐ «Впервые за долгое время сын спокойно сидел рядом с новой едой и даже сам захотел потрогать яблоко. Для нас это огромный шаг.»
⭐⭐⭐⭐⭐ «Очень понравилось, что нет давления и уговоров. Всё построено через игру. Ребёнок ждёт занятий и перестал убегать при виде новых продуктов.»
⭐⭐⭐⭐⭐ «После нескольких недель работы дочь начала нюхать и трогать продукты, которых раньше панически боялась. Появилось любопытство вместо страха.»
⭐⭐⭐⭐⭐ «Пособие написано понятным языком. Все фразы для родителей уже готовы. Просто открывай и занимайся.»
⭐⭐⭐⭐⭐ «Настоящая находка для семей, где каждый приём пищи превращался в стресс.»
Хештеги
#arfid #избирательныйедок #пищевоеизбегание #сенсорнаяинтеграция #сенсорнаячувствительность #рас #аутизм #детскийнейропсихолог #логопед #психологдляродителей #расширениерациона #пищеваятревожность #детиспецпотребностями #развитиеребенка #игроваятерапия #светланаандреева #svetadara #svetlanaandreeva #нейропсихология #родителямособенныхдетей #коррекционнаяпедагогика #развитиедетей #пособиедляродителей #электронноепособие #детскийпсихолог
Посмотрите фрагменты
Похожие материалы
SVETADARA NEURO
«Я не капризничаю, мне плохо»: как понять и успокоить ребенка с аутизмом 2–4 лет, предотвратить истерику, работа с красными флагами у детей с РАС. Руководство для родителей и специалистов.
Как понять и успокоить ребёнка с аутизмом 2–4 лет, предотвратить истерику и научиться видеть тревожные сигналы заранее Практическое руководство для родителей, логопедов, дефектологов, нейропсихологов, тьюторов и педагогов Когда кажется, что истерики возникают «на ровном месте»… Ваш ребёнок внезапно начинает кричать, падает на пол, кусает себя, убегает, закрывает уши или полностью «отключается»? Вам говорят: «Он просто капризничает.» Но вы чувствуете, что всё гораздо сложнее. И вы правы. У большинства детей с расстройством аутистического спектра истерика — это не плохое поведение, а крик перегруженной нервной системы, которая уже не справляется с окружающим миром. Самое важное — ребёнок почти всегда предупреждает о приближающемся срыве. Нужно только научиться замечать эти сигналы. Именно этому посвящено данное руководство
SVETADARA NEURO
Индивидуальная программа формирования туалетного навыка Преодоление страха дефекации у ребёнка с алалией и аутичными чертами
Это не просто рекомендации по приучению к туалету, а пошаговая система сопровождения семьи, основанная на современных представлениях о сенсорной интеграции, поведенческом обучении и особенностях развития детей с алалией и РАС. Программа помогает мягко преодолеть страх дефекации, сформировать безопасное отношение к туалету и постепенно перевести ребёнка к самостоятельному использованию унитаза без давления и наказаний.
SVETADARA NEURO
Ребёнок с СДВГ в классе и дома Полное методическое пособие для педагогов и родителей
Когда знания превращаются в реальные инструменты помощи Ребёнок с СДВГ не нуждается в бесконечных замечаниях. Ему необходим взрослый, который понимает, как работает его мозг и знает, что делать в конкретной ситуации. Это пособие создано не как очередная книга с теорией, а как практическое руководство, которое помогает педагогам и родителям каждый день справляться с наиболее сложными ситуациями: невнимательностью, гиперактивностью, импульсивностью, эмоциональными вспышками, конфликтами, трудностями обучения и поведения. Каждая глава построена по принципу «понять → применить → получить результат».
SVETADARA NEURO
КОНСПЕКТ НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ: ДЕНЬ И НОЧЬ» Для детей 2–4 лет
Отправляемся в удивительное путешествие, где день сменяет ночь, а игра помогает развитию речи! Сегодня ребёнок познакомится с волшебными часами, которые умеют менять день и ночь. Вместе с солнышком и луной малыш будет бегать, замирать, искать звёзды, собирать солнечные лучики, рисовать ночное небо и выполнять увлекательные задания, которые помогают развивать речь, внимание, самоконтроль и координацию движений. Игровой сюжет делает обучение естественным, интересным и эмоционально комфортным.
FAQ
Как я получу материал после оплаты?
После успешной оплаты материал появится в личном кабинете. Также на email придёт письмо с информацией о заказе.
Можно ли скачать PDF несколько раз?
Да, для каждого купленного материала доступно 3 генерации защищённой ссылки. Каждая ссылка живёт 48 часов.
Можно ли передавать материалы другим людям?
Нет, материалы предназначены только для покупателя. Перед скачиванием в PDF автоматически добавляется персональный watermark.
Подходят ли программы специалистам?
В каталоге есть материалы для родителей и отдельные конспекты для логопедов, дефектологов и специалистов раннего развития.