Индивидуальная программа формирования туалетного навыка Преодоление страха дефекации у ребёнка с алалией и аутичными чертами

SVETADARA NEURO

Нейрологопедия и дефектологияТуалетный навыкВозраст уточняется

Индивидуальная программа формирования туалетного навыка Преодоление страха дефекации у ребёнка с алалией и аутичными чертами

Это не просто рекомендации по приучению к туалету, а пошаговая система сопровождения семьи, основанная на современных представлениях о сенсорной интеграции, поведенческом обучении и особенностях развития детей с алалией и РАС. Программа помогает мягко преодолеть страх дефекации, сформировать безопасное отношение к туалету и постепенно перевести ребёнка к самостоятельному использованию унитаза без давления и наказаний.

Задачи: Саморегуляция и поведение, Эмоции

340 ₽

Защищенная выдача через личный кабинет PDF с персональным watermark

Что входит

PDF-материал с пошаговой структурой

Список упражнений, сценариев или игр

Доступ через личный кабинет

Персональный watermark при скачивании

Для кого подходит

Материал или услуга подходит для аудитории: родители и специалисты. Возрастной ориентир: возраст уточняется.

Полное описание

Внутри пособия

✔ медицинский чек-лист перед началом обучения;

✔ алгоритм подготовки ребёнка;

✔ дневники наблюдения;

✔ организация сенсорно-комфортного туалета;

✔ визуальные инструкции и последовательности действий;

✔ PECS-карточки для неговорящих детей;

✔ социальная история;

✔ видеомоделирование;

✔ поэтапный протокол преодоления страха дефекации;

✔ постепенный переход от привычного способа к использованию унитаза;

✔ система мотивации и жетонов;

✔ обучение подтиранию;

✔ рекомендации для детского сада;

✔ план работы семьи на несколько месяцев.

Для кого подходит

Программа разработана для детей:

• с моторной алалией;

• с расстройствами аутистического спектра;

• с сенсорными особенностями;

• с выраженным страхом дефекации;

• которые прячутся во время дефекации;

• задерживают стул;

• соглашаются писать в туалет, но категорически отказываются какать;

• испытывают сильную тревогу при посещении туалета.

Практическая ценность

Пособие помогает:

✅ снизить тревожность ребёнка;

✅ убрать страх боли и самого процесса;

✅ научить пользоваться визуальными подсказками;

✅ сформировать понятный алгоритм действий;

✅ избежать давления, наказаний и конфликтов;

✅ объединить действия родителей, специалистов и воспитателей;

✅ сделать обучение последовательным и предсказуемым.

Особенности программы

⭐ современный доказательный подход;

⭐ адаптация для неговорящих детей;

⭐ учёт сенсорных особенностей;

⭐ большое количество готовых алгоритмов;

⭐ простые инструкции без сложной терминологии;

⭐ подходит для домашнего использования и работы специалистов.

Формат

📄 Электронный PDF.

Материал можно использовать:

логопедам; нейропсихологам; дефектологам; психологам; ABA-специалистам; воспитателям; родителям детей с особенностями развития. После приобретения вы получите

✔ готовую программу сопровождения семьи;

✔ подробные пошаговые инструкции;

✔ практические рекомендации на каждый этап обучения;

✔ материал, который можно сразу применять в работе.

Почему стоит выбрать это пособие?

Преодоление страха дефекации — одна из самых сложных задач при работе с детьми с РАС и алалией. Эта программа объединяет медицинские рекомендации, сенсорный подход, визуальную поддержку и современные методы формирования навыков, помогая родителям и специалистам действовать уверенно и последовательно.

Хэштеги

#логопед #нейропсихолог #РАС #аутизм #алалия #дефектолог #туалетныйнавык #сенсорнаяинтеграция #ABA #раннееразвитие #родителям #коррекцияразвития #пособиедлялогопеда #нейропсихология #СветланаАндреева

Посмотрите фрагменты

Фрагмент пособия 1Фрагмент пособия 2

Похожие материалы

«Я не капризничаю, мне плохо»: как понять и успокоить ребенка с аутизмом 2–4 лет,  предотвратить истерику, работа с красными флагами у детей с РАС. Руководство для родителей и специалистов.

SVETADARA NEURO

Нейрологопедия и дефектология2–4 лет

«Я не капризничаю, мне плохо»: как понять и успокоить ребенка с аутизмом 2–4 лет, предотвратить истерику, работа с красными флагами у детей с РАС. Руководство для родителей и специалистов.

Как понять и успокоить ребёнка с аутизмом 2–4 лет, предотвратить истерику и научиться видеть тревожные сигналы заранее Практическое руководство для родителей, логопедов, дефектологов, нейропсихологов, тьюторов и педагогов Когда кажется, что истерики возникают «на ровном месте»… Ваш ребёнок внезапно начинает кричать, падает на пол, кусает себя, убегает, закрывает уши или полностью «отключается»? Вам говорят: «Он просто капризничает.» Но вы чувствуете, что всё гораздо сложнее. И вы правы. У большинства детей с расстройством аутистического спектра истерика — это не плохое поведение, а крик перегруженной нервной системы, которая уже не справляется с окружающим миром. Самое важное — ребёнок почти всегда предупреждает о приближающемся срыве. Нужно только научиться замечать эти сигналы. Именно этому посвящено данное руководство

3 990 ₽

ГОДОВАЯ ПРОГРАММА «Коммуникативные группы детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и атипичным аутизмом» Авторская нейропсихологическая система развития коммуникации, социализации и группового взаимодействия  Автор:Светлана Андреева

SVETADARA NEURO

Нейрологопедия и дефектологияВозраст уточняется

ГОДОВАЯ ПРОГРАММА «Коммуникативные группы детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и атипичным аутизмом» Авторская нейропсихологическая система развития коммуникации, социализации и группового взаимодействия Автор:Светлана Андреева

Программа представляет собой комплексную систему организации коммуникативных групп для детей с РАС и атипичным аутизмом от 3 до 10 лет. Материал объединяет современные нейропсихологические, логопедические, поведенческие и игровые подходы и позволяет специалистам выстраивать системную работу по развитию коммуникации, социального взаимодействия и эмоциональной регуляции в условиях группы. Главная идея программы: «Коммуникация начинается не с первого слова, а с первого взгляда, разделенного с другим человеком».

37 000 ₽

Ребёнок с СДВГ в классе и дома Полное методическое пособие для педагогов и родителей

SVETADARA NEURO

ПсихологияВозраст уточняется

Ребёнок с СДВГ в классе и дома Полное методическое пособие для педагогов и родителей

Когда знания превращаются в реальные инструменты помощи Ребёнок с СДВГ не нуждается в бесконечных замечаниях. Ему необходим взрослый, который понимает, как работает его мозг и знает, что делать в конкретной ситуации. Это пособие создано не как очередная книга с теорией, а как практическое руководство, которое помогает педагогам и родителям каждый день справляться с наиболее сложными ситуациями: невнимательностью, гиперактивностью, импульсивностью, эмоциональными вспышками, конфликтами, трудностями обучения и поведения. Каждая глава построена по принципу «понять → применить → получить результат».

780 ₽

КОНСПЕКТ НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ: ДЕНЬ И НОЧЬ» Для детей 2–4 лет

SVETADARA NEURO

Нейропсихология2–4 лет

КОНСПЕКТ НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «ВОЛШЕБНЫЕ ЧАСЫ: ДЕНЬ И НОЧЬ» Для детей 2–4 лет

Отправляемся в удивительное путешествие, где день сменяет ночь, а игра помогает развитию речи! Сегодня ребёнок познакомится с волшебными часами, которые умеют менять день и ночь. Вместе с солнышком и луной малыш будет бегать, замирать, искать звёзды, собирать солнечные лучики, рисовать ночное небо и выполнять увлекательные задания, которые помогают развивать речь, внимание, самоконтроль и координацию движений. Игровой сюжет делает обучение естественным, интересным и эмоционально комфортным.

300 ₽

Нужна помощь с выбором? Оставьте заявку на консультацию.

FAQ

Как я получу материал после оплаты?

После успешной оплаты материал появится в личном кабинете. Также на email придёт письмо с информацией о заказе.

Можно ли скачать PDF несколько раз?

Да, для каждого купленного материала доступно 3 генерации защищённой ссылки. Каждая ссылка живёт 48 часов.

Можно ли передавать материалы другим людям?

Нет, материалы предназначены только для покупателя. Перед скачиванием в PDF автоматически добавляется персональный watermark.

Подходят ли программы специалистам?

В каталоге есть материалы для родителей и отдельные конспекты для логопедов, дефектологов и специалистов раннего развития.