
SVETADARA NEURO
ГРУППОВОЙ ИНТЕНСИВ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС СЕНТЯБРЬ 4 готовых конспекта групповых занятий по 120 минут
Первые занятия нового учебного года без стресса, хаоса и бесконечной подготовки! Начало учебного года — самый сложный период для детей с расстройствами аутистического спектра. Новое помещение, новые правила, смена режима, большое количество впечатлений могут вызывать тревогу и сложности адаптации. Чтобы помочь специалисту провести первые занятия легко и организованно, создан комплект готовых сентябрьских конспектов. Вам не нужно самостоятельно продумывать структуру занятия, подбирать игры, сенсорные упражнения и творческие задания — всё уже подробно расписано.
Задачи: Общение и адаптация
3 700 ₽
Что входит
PDF-материал с пошаговой структурой
Список упражнений, сценариев или игр
Доступ через личный кабинет
Персональный watermark при скачивании
Для кого подходит
Материал или услуга подходит для аудитории: родители и специалисты. Возрастной ориентир: возраст уточняется.
Полное описание
В комплект входит ✅ 4 подробных конспекта групповых занятий ✅ Продолжительность каждого занятия — 120 минут ✅ Поминутный сценарий проведения ✅ Полная прямая речь ведущего ✅ Подробные инструкции для тьюторов ✅ Визуальное расписание занятия ✅ Карточки переходов и очередности ✅ Сенсорные паузы ✅ Коммуникативные игры ✅ Творческие мастерские ✅ Коллективные проекты ✅ Ритуалы приветствия и завершения
Темы занятий 🍎 Конспект 1. Осенний урожай • фрукты и овощи; • сбор урожая; • сортировка; • магазин; • коллективный плакат. 🍂 Конспект 2. Осенний лес • листья; • грибы; • лесные животные; • ёжик; • осенний лес. ☔ Конспект 3. Дождливая осень • дождь; • тучи; • зонтики; • лужи; • осенние явления природы. 🕊 Конспект 4. Перелётные птицы • птицы; • гнёзда; • кормушки; • перелёт; • коллективная работа.
Каждый конспект включает 🌿 приветственный круг; 🎵 музыкальный ритуал; 🏃 двигательную разминку; 🧩 три тематические станции; 🤲 сенсорную разгрузку; 🗣 игры на развитие коммуникации; 🎨 творческую деятельность; 🤝 коллективную работу; ⭐ завершающий круг.
В работе используются ✔ визуальное расписание; ✔ система «Сначала — Потом»; ✔ карточки PECS; ✔ альтернативная коммуникация; ✔ сенсорная интеграция; ✔ игровые технологии; ✔ развитие совместного внимания; ✔ обучение очередности; ✔ развитие речи; ✔ нейропсихологические упражнения.
Для кого предназначен комплект • логопедов; • дефектологов; • нейропсихологов; • педагогов-психологов; • специалистов по сенсорной интеграции; • ABA-специалистов; • тьюторов; • коррекционных детских садов; • ресурсных классов; • центров коррекционного развития.
Благодаря занятиям дети ✔ легче адаптируются к началу учебного года; ✔ быстрее включаются в работу группы; ✔ учатся соблюдать правила; ✔ развивают коммуникацию; ✔ расширяют словарный запас; ✔ тренируют внимание; ✔ совершенствуют сенсомоторные навыки; ✔ получают успешный опыт совместной деятельности.
Преимущества комплекта ⭐ Полностью готов к проведению. ⭐ Не требует дополнительной подготовки. ⭐ Экономит часы подготовки специалиста. ⭐ Подходит для детей с разным уровнем речевого развития. ⭐ Можно использовать как самостоятельный сентябрьский модуль или как начало годовой программы.
Формат 📄 Электронное пособие (PDF) ✔ 4 готовых конспекта ✔ Авторская методика ✔ Подробные сценарии занятий ✔ Готово к печати и использованию ________________________________________ Автор Светлана Андреева Нейропсихолог • Логопед • Игровой педагог Практический опыт работы с детьми — более 25 лет.
#РАС #аутизм #детисРАС #нейропсихолог #логопед #дефектолог #PECS #сенсорнаяинтеграция #ABA #тьютор #групповыезанятия #осенниезанятия #конспектызанятий #методическоепособие #коррекционныйпедагог #ресурсныйкласс #СветланаАндреева
Посмотрите фрагменты
Похожие материалы

SVETADARA NEURO
«Бим говорит первым» Авторская игровая система запуска инициативной речи От первых слов — к самостоятельному общению Цикл игровых занятий на запуск коммуникации с ребенком 3-6 лет с РАС 1 месяц.
Ваш ребёнок всё знает… но молчит? Он прекрасно понимает обращённую речь. Знает животных, цвета, бытовые действия. Дома легко повторяет всё, что услышал на занятии. Но стоит попросить: «Скажи…» И слова словно исчезают. Это знакомо многим родителям детей с отсроченной речевой инициативой. Проблема не всегда в отсутствии речи. Очень часто ребёнок не видит смысла говорить в ситуации проверки. Именно поэтому появилась программа «Бим говорит первым». Здесь ребёнок разговаривает не с педагогом, а помогает забавному щенку Биму, который постоянно всё путает, ошибается и очень нуждается в помощи

SVETADARA NEURO
Программа обучения чтению для говорящих детей с РАС 48 готовых занятий на 6 месяцев
От первых узнаваемых слов — к осмысленному чтению, которое становится способом общения. Если ребёнок знает буквы, но не начинает читать, угадывает слова, быстро теряет интерес или не понимает прочитанное, ему нужна не просто азбука, а система обучения, учитывающая особенности детей с аутизмом. Эта авторская программа объединяет глобальное чтение, нейропсихологический подход, визуальную поддержку и постепенный переход к звуко-буквенному анализу. Каждый этап помогает ребёнку не просто складывать буквы в слова, а понимать смысл прочитанного и использовать чтение в повседневной жизни.

SVETADARA NEURO
Нейро-запуск речи у детей с РАС через чтение и письменную коммуникацию Практическая программа для специалистов и родителей
Если ваш ребёнок уже знает буквы, но не говорит… Многие дети с расстройствами аутистического спектра проявляют необычный интерес к буквам, словам и чтению задолго до появления речи. Нередко родители слышат совет убрать буквы и книги, чтобы ребёнок «не уходил в чтение». Но что, если именно письменное слово может стать мостиком к живой речи? Эта программа построена на другом принципе. Мы не боремся с интересом ребёнка к буквам — мы превращаем его в главный инструмент общения. Письменное слово становится первой формой коммуникации, которая постепенно помогает ребёнку перейти к пониманию речи, самостоятельным просьбам, диалогу и собственной устной речи.

SVETADARA NEURO
Годовая программа развития коммуникации у детей с РАС Уровень 2. Первые просьбы От звукоподражаний — к осознанному диалогу
От звукоподражаний — к осознанному диалогу 👧 Возраст: 2–5 лет 📅 Продолжительность программы: учебный год (сентябрь–май) 🗓 72 готовых занятия (2 занятия в неделю) - 18 конспектов 📄 Формат: PDF 👩🏫 Автор: Светлана Андреева Если ребёнок... • пока не умеет просить желаемое; • пользуется только жестами или отдельными звуками; • редко проявляет инициативу в общении; • испытывает трудности с обменом предметами; • не понимает, как начать диалог; • имеет диагноз РАС, сенсомоторную алалию, диспраксию или другие нарушения коммуникации — эта программа станет следующим этапом после запуска первых звуков и поможет перейти к осознанному общению.
FAQ
Как я получу материал после оплаты?
После успешной оплаты материал появится в личном кабинете. Также на email придёт письмо с информацией о заказе.
Можно ли скачать PDF несколько раз?
Да, для каждого купленного материала доступно 3 генерации защищённой ссылки. Каждая ссылка живёт 48 часов.
Можно ли передавать материалы другим людям?
Нет, материалы предназначены только для покупателя. Перед скачиванием в PDF автоматически добавляется персональный watermark.
Подходят ли программы специалистам?
В каталоге есть материалы для родителей и отдельные конспекты для логопедов, дефектологов и специалистов раннего развития.


