Текст для обложки  МЕТОДИЧКА  ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА  Подростковый возраст 11–18 лет

SVETADARA NEURO

Нейрологопедия и дефектологияДефектологическая диагностика11–18 лет

Текст для обложки МЕТОДИЧКА ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Подростковый возраст 11–18 лет

Полный диагностический комплект Бланки • Методики • Протоколы • Заключения • Прогноз

Задачи: Мышление

780 ₽

Защищенная выдача через личный кабинет PDF с персональным watermark

Что входит

PDF-материал с пошаговой структурой

Список упражнений, сценариев или игр

Доступ через личный кабинет

Персональный watermark при скачивании

Для кого подходит

Материал или услуга подходит для аудитории: родители и специалисты. Возрастной ориентир: 11–18 лет.

Полное описание

Полный диагностический комплект для специалистов

Практическое руководство по проведению комплексной дефектологической диагностики подростков 11–18 лет.

Методичка содержит полный пакет материалов для обследования когнитивной, личностной, социальной и профориентационной сфер подростка, а также готовые бланки, протоколы, шаблоны заключений и образец заполненной документации.

В комплект входит:

✅ Теоретическая основа диагностики подросткового возраста

✅ Структура дефекта в подростковом возрасте по концепции Л.С. Выготского

✅ Подробный бланк сбора анамнеза

✅ Готовый алгоритм проведения обследования

✅ План-конспект диагностического занятия (45–60 минут)

✅ Авторский бланк самозаполнения подростка «О себе и обо мне»

✅ Полный пакет диагностических методик:

• «10 слов» А.Р. Лурия • «Пиктограмма» А.Р. Лурия • «Пословицы и метафоры» • «Таблицы Шульте» • «Матрицы Равена» (протоколы и интерпретация) • Опросник Климова (ДДО)

✅ Протоколы обследования

✅ Таблицы качественного анализа результатов

✅ Шаблон дефектологического заключения

✅ Система прогностической оценки

✅ Полностью заполненный образец заключения

Позволяет оценить:

• внимание и работоспособность

• слухоречевую и зрительную память

• уровень абстрактно-логического мышления

• понимание переносного смысла

• обучаемость и зону ближайшего развития

• эмоционально-волевую сферу

• социальный интеллект

• учебные навыки

• профессиональные склонности подростка

• ресурсные возможности и компенсаторный фонд

Для кого создан материал

✔ Дефектологи

✔ Логопеды

✔ Нейропсихологи

✔ Педагоги-психологи

✔ Специалисты ПМПК

✔ Студенты дефектологических факультетов

✔ Специалисты коррекционного образования

Особенности методички

• Практико-ориентированный формат

• Готовые бланки для печати

• Удобные таблицы интерпретации

• Опора на отечественную нейропсихологическую и дефектологическую школу

• Подходит для диагностики подростков с ЗПР, РАС, парциальной несформированностью ВПФ, трудностями обучения и социальной адаптации

• Экономит время специалиста при подготовке обследования и оформлении документации

После изучения методички вы сможете:

✓ Проводить комплексную диагностику подростков по четкому алгоритму

✓ Выявлять первичные, вторичные и третичные нарушения

✓ Оценивать академический и социально-трудовой прогноз

✓ Определять сильные стороны и компенсаторные возможности подростка

✓ Составлять профессиональные дефектологические заключения

✓ Формировать индивидуальные рекомендации для семьи и образовательной организации

Автор: Светлана Андреева

Посмотрите фрагменты

Фрагмент пособия 1Фрагмент пособия 2

Похожие материалы

ПОЧЕМУ ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ НЕ РАБОТАЕТ? Авторская система миофункциональной коррекции речи Практическое руководство для логопедов, нейропсихологов, дефектологов и специалистов раннего вмешательства

SVETADARA NEURO

Нейрологопедия и дефектологияВозраст уточняется

ПОЧЕМУ ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ НЕ РАБОТАЕТ? Авторская система миофункциональной коррекции речи Практическое руководство для логопедов, нейропсихологов, дефектологов и специалистов раннего вмешательства

Вы ставите звук. Автоматизируете. Проходит месяц — и ребёнок снова говорит по-прежнему. Знакомая ситуация? Проблема часто не в самом звуке. Пока ребёнок: дышит ртом; неправильно глотает; не удерживает язык в физиологическом положении; имеет нарушения орального праксиса; испытывает сенсорные и нейродинамические трудности, традиционная постановка звуков нередко даёт лишь временный результат. Это руководство поможет увидеть первопричину, а не только её проявление.

2 100 ₽

Программа обучения чтению для говорящих детей с РАС  48 готовых занятий на 6 месяцев

SVETADARA NEURO

Нейрологопедия и дефектологияВозраст уточняется

Программа обучения чтению для говорящих детей с РАС 48 готовых занятий на 6 месяцев

От первых узнаваемых слов — к осмысленному чтению, которое становится способом общения. Если ребёнок знает буквы, но не начинает читать, угадывает слова, быстро теряет интерес или не понимает прочитанное, ему нужна не просто азбука, а система обучения, учитывающая особенности детей с аутизмом. Эта авторская программа объединяет глобальное чтение, нейропсихологический подход, визуальную поддержку и постепенный переход к звуко-буквенному анализу. Каждый этап помогает ребёнку не просто складывать буквы в слова, а понимать смысл прочитанного и использовать чтение в повседневной жизни.

5 900 ₽

«Речь и мышление: от звука к рассказу» Готовая коррекционно-развивающая программа для запуска речи у детей 3–5 лет с задержкой речевого развития

SVETADARA NEURO

Нейрологопедия и дефектология3–5 лет

«Речь и мышление: от звука к рассказу» Готовая коррекционно-развивающая программа для запуска речи у детей 3–5 лет с задержкой речевого развития

От понимания речи к первым рассказам ⭐⭐⭐⭐⭐ Большая программа запуска речи и развития мышления 20 полностью готовых занятий, выстроенных в единую систему: от понимания обращённой речи — к словам, фразам и первым рассказам. Программа разработана на основе современных логопедических и нейропсихологических подходов и помогает шаг за шагом формировать речь через игру, движение и эмоциональное взаимодействие.

4 970 ₽

ПРОГРАММА ВОССТАНОВЛЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ ПОСЛЕ ТРАВМ И ВРОЖДЁННЫХ ПРОБЛЕМ

SVETADARA NEURO

Нейрологопедия и дефектологияВозраст уточняется

ПРОГРАММА ВОССТАНОВЛЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ ПОСЛЕ ТРАВМ И ВРОЖДЁННЫХ ПРОБЛЕМ

Когда кажется, что развитие остановилось — мозгу нужен не просто уход, а грамотная система восстановления. Черепно-мозговая травма, гипоксия, нейроинфекция, ДЦП, врождённые аномалии развития мозга — всё это может повлиять на внимание, память, речь, мышление и способность ребёнка учиться. Но современная нейропсихология знает: детский мозг способен перестраиваться. Для этого необходима правильная последовательность восстановления. Именно этому посвящена данная программа. Она представляет собой пошаговую систему нейропсихологической реабилитации, построенную на принципах нейропластичности и современной клинической практики.

2 780 ₽

Нужна помощь с выбором? Оставьте заявку на консультацию.

FAQ

Как я получу материал после оплаты?

После успешной оплаты материал появится в личном кабинете. Также на email придёт письмо с информацией о заказе.

Можно ли скачать PDF несколько раз?

Да, для каждого купленного материала доступно 3 генерации защищённой ссылки. Каждая ссылка живёт 48 часов.

Можно ли передавать материалы другим людям?

Нет, материалы предназначены только для покупателя. Перед скачиванием в PDF автоматически добавляется персональный watermark.

Подходят ли программы специалистам?

В каталоге есть материалы для родителей и отдельные конспекты для логопедов, дефектологов и специалистов раннего развития.