ПОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ: РЕБЁНОК ПОСТОЯННО ОТВЛЕКАЕТСЯ, УБЕГАЕТ, ПЕРЕКЛЮЧАЕТСЯ Нейроигры для развития внимания, произвольности и саморегуляции у детей 2–4 лет Практическое пособие для родителей, нейропсихологов, логопедов, дефектологов и специалистов раннего развития

ЧТО ВЫ НАЙДЁТЕ В ПОСОБИИ Пособие построено по принципу: наблюдаем → определяем цель → организуем среду → присоединяемся к ребенку → вводим короткую задачу → помогаем → постепенно убираем подсказки → фиксируем результат. Внутри: ✓ ABC-дневник для анализа поведения ✓ карта первичного наблюдения ✓ мотивационная диагностика ✓ ориентиры для направления к специалисту ✓ организация пространства и визуальной структуры ✓ игры на совместное внимание и подражание ✓ упражнения на удержание цели ✓ игры на торможение и переключение ✓ обучение ожиданию ✓ работа с переходами между занятиями ✓ система подсказок и их постепенного уменьшения ✓ способы подкрепления успешного поведения ✓ готовая структура занятия на 25–30 минут ✓ программа домашних занятий на 4 недели ✓ таблицы оценки динамики ✓ готовые домашние задания для родителей ОСОБЕННОСТЬ ПОСОБИЯ — КОНКРЕТНЫЕ КЕЙСЫ Не только «что делать», но и как действовать в реальной ситуации. В пособии разобраны ситуации: «Ребёнок постоянно убегает от занятия» «Понимает инструкцию, но не выполняет» «Истерика при завершении игры» «Бросает всё, что попадает в руки» «Не может ждать даже несколько секунд» «После двигательной активности перевозбуждается» Каждый случай рассматривается по практической схеме: ситуация → наблюдение → возможная причина трудности → цель → действия взрослого → мини-план → критерий результата. 12 ГОТОВЫХ НЕЙРОИГР В пособии есть игры, которые можно сразу включать в занятие: 🎯 «Кати мяч» 🎯 «Башня» 🎯 «Найди такой же» 🎯 «Спрячь и найди» 🎯 «Стоп-музыка» 🎯 «Мишка спит» 🎯 «Накорми мишку» 🎯 «Собери яблоки» 🎯 «Красный — зелёный» 🎯 «Сначала — потом» 🎯 «Делай как я» 🎯 «Что исчезло?» Для каждой игры обозначены цель, ход, способ облегчения и усложнения. ГОТОВЫЙ АЛГОРИТМ РАБОТЫ Вместо постоянного: «Сядь!» «Не отвлекайся!» «Слушай меня!» «Не убегай!» взрослый учится постепенно формировать: интерес → контакт → совместное внимание → короткую цель → выполнение → завершение → самостоятельность. ДЛЯ КОГО ПОДОЙДЁТ Родителям, которые хотят понять, как заниматься с ребенком дома без бесконечных требований и уговоров. Нейропсихологам — для построения коррекционно-развивающей работы. Логопедам и дефектологам — для включения игр на внимание, переключение, подражание и произвольность в занятия. Специалистам раннего развития — как готовая практическая база для занятий с детьми 2–4 лет. ЧТО МОЖНО ОТСЛЕЖИВАТЬ Пособие помогает фиксировать не только «занимается / не занимается», а конкретную динамику: • сколько времени ребенок остается в совместной игре; • сколько действий выполняет самостоятельно; • сколько подсказок ему требуется; • сколько времени может ждать; • как проходит переход от одной деятельности к другой; • насколько легко переключается; • появляется ли перенос навыка в другие игры и бытовые ситуации. В РЕЗУЛЬТАТЕ Вы получаете не просто набор игр, а понятную систему практической работы, которую можно адаптировать под конкретного ребенка. От: «ребёнок хаотично переключается и ничего не доводит до конца» к: «ребёнок постепенно учится включаться, удерживать короткую цель, выполнять действие, ждать, переключаться и завершать деятельность». АВТОР Светлана Андреева Нейропсихолог • логопед • специалист по раннему развитию Возраст: 2–4 года Формат: практическое пособие Подходит для индивидуальных занятий и домашней работы