ПАЛОЧКА-ВЫРУЧАЛОЧКА Конспект занятия по нейро-запуску речи для детей 2–4 лет

Что входит в конспект

✔ Полностью готовое занятие продолжительностью 20–25 минут

✔ Подробный сценарий проведения

✔ Дословная речь педагога

✔ Авторские игровые упражнения

✔ Нейропсихологические рекомендации

✔ Артикуляционная гимнастика

✔ Дыхательные упражнения

✔ Сенсорные игры

✔ Двигательные задания

✔ Игры на развитие воображения

✔ Коммуникативные упражнения

✔ Релаксация в завершении занятия

Какие навыки развивает занятие

• запуск активной речи;

• понимание обращённой речи;

• речевой выдох;

• артикуляционную моторику;

• слуховое внимание;

• сенсорную интеграцию;

• межполушарное взаимодействие;

• координацию движений;

• общую и мелкую моторику;

• воображение;

• конструктивное мышление;

• коммуникативные навыки;

• глагольный словарь;

• простую фразовую речь.

Какие слова учится использовать ребёнок

Во время занятия активно закрепляются глаголы:

• помогает;

• тянет;

• прыгает;

• стучит;

• несёт;

• спасает;

• поднимает;

• строит;

• показывает;

• идёт;

• шагает;

• вытягивает;

• машет;

• играет.

Именно глаголы становятся основой появления первых предложений.

Структура занятия Волшебное знакомство

Ребёнок встречает необычную Палочку-выручалочку, которая умеет превращаться во всё, что только можно представить.

Артикуляционная и дыхательная гимнастика

Игровые упражнения:

• «Дуем через дудочку»

• «Палочка-скакалочка»

• «Палочка-молоточек»

• «Палочка-вытягивалочка»

• «Заборчик»

Все упражнения помогают подготовить артикуляционный аппарат к речи и развивают правильный речевой выдох.

Нейродвигательные приключения

Вместе с палочкой ребёнок:

• перепрыгивает ручей;

• выбирается из болота;

• прогоняет волка;

• поднимается на гору;

• спасает птенчика.

Каждое действие сопровождается речью, движением и эмоциональным проживанием сюжета.

Сенсорный блок

Малыш:

• строит дорожки;

• выкладывает домики;

• делает заборчики;

• работает с прищепками;

• выполняет пальчиковую гимнастику;

• развивает силу пальцев и координацию движений.

Коммуникативные игры

Палочка постоянно превращается в разные предметы.

Ребёнок учится отвечать на вопросы, угадывать действия, называть предметы и использовать новые слова в речи.

Релаксация

Спокойное завершение занятия помогает снять напряжение, закрепить положительные эмоции и сформировать ощущение успеха.

Особенности пособия

⭐ Авторская технология нейро-запуска речи.

⭐ Развитие речи через движение и игру.

⭐ Комплексное развитие сенсорной, двигательной и речевой сфер.

⭐ Формирование глагольного словаря.

⭐ Развитие символического мышления.

⭐ Современный нейропсихологический подход.

⭐ Минимум оборудования — максимум возможностей.

⭐ Подходит для детей с различным уровнем речевого развития.

⭐ Готово к использованию сразу после приобретения.

Для кого предназначен конспект

Пособие будет полезно:

• логопедам;

• нейропсихологам;

• дефектологам;

• специалистам ранней помощи;

• воспитателям;

• педагогам развивающих центров;

• родителям, занимающимся запуском речи дома.

Формат

Электронный конспект (PDF)

Подходит для:

• индивидуальных занятий;

• мини-групп;

• логопедических кабинетов;

• нейропсихологических центров;

• домашних занятий.

Автор

Андреева Светлана Владимировна

Нейропсихолог • Логопед • Игровой педагог

Автор практических программ по нейро-запуску речи, сенсорному развитию, игровой терапии и нейропсихологической коррекции детей раннего возраста.

Одна простая палочка способна превратить обычное занятие в настоящее приключение, где каждый шаг, каждое движение и каждое новое слово становятся частью большого пути к развитию речи.

#нейрозапускречи #запускречи #логопед #нейропсихолог #дефектолог #конспектзанятия #дети2_4 #раннееразвитие #сенсорнаяинтеграция #развитиеречи #игроваятерапия #глагольныйсловарь #методическоепособие #СветланаАндреева